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Aula tema 9
Topic Started: 9 May 2013, 04:49 PM (2,633 Views)
Ygor
Administrator
1-Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que:

Escolher uma resposta.
a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços.
b. rompeu com o mito da democracia racial.
c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso.
d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro.
e. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político.

2- Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006.
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A charge é uma representação
:

Escolher uma resposta.
a. do mito da democracia racial.
b. de que questão étnica não está relacionada a desigualdades sociais.
c. da democracia racial brasileira.
d. da inexistência de desigualdades no Brasil.
e. de que o Brasil é uma sociedade inclusiva.

3-Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que:

Escolher uma resposta.
a. o Brasil era uma democracia racial.
b. o país era igualitário em termos econômicos e raciais.
c. o Brasil era um exemplo de inclusão indígena.
d. existia preconceito e discriminação racial no Brasil.
e. os negros tinham melhores condições de vida que os brancos.

4- Assista ao vídeo, disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EN0dRb2ZkZE0wa3c>. Acesso em: 10 dez. 2012.

O vídeo exemplifica:

Escolher uma resposta.
a. situações cotidianas em que os negros sofrem preconceito racial.
b. o fato de que o Brasil é, de fato, uma democracia racial.
c. a inexistência de preconceito racial no Brasil.
d. a igualdade de tratamento social, independentemente de raça ou cor.
e. as leis brasileiras que instituem a segregação racial.

5- O cartunista Maurício Pestana, autor das duas charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexão sobre a questão racial.
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Tendo em vista os materiais da aula, é correto afirmar que as relações de trabalho apresentadas nas charges mostram que:

Escolher uma resposta.
a. Todos os trabalhadores são tratados com igualdade.
b. As pessoas altas não são bons trabalhadores.
c. O racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado.
d. As leis trabalhistas brasileiras promovem a discriminação racial.
e. Não se deve chegar cedo a uma entrevista de emprego.

6-Observe o gráfico abaixo sobre rendimento, de acordo com o nível de escolaridade, em Salvador e assinale a resposta correta:

GRÁFICO 4
Rendimento médio real por hora de negros e não negros, segundo nível de escolaridade.
Região Metropolitana de Salvador - 2007
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Escolher uma resposta.
a. Quanto menor a escolaridade, maior os rendimentos médios por hora.
b. Não-negros têm rendimentos maiores que os dos negros com o mesmo nível de escolaridade.
c. O nível de escolaridade não altera os rendimentos.
d. Com níveis de escolaridade iguais, negros e não-negros têm idênticos rendimentos.
e. O rendimento de negros e não-negros é igual independentemente do nível de escolaridade.
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